歲(sui)末(mo)年初,多所高校(xiao)公布了去年年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)(zhi)量(liang)報(bào)告。在圍繞畢業(yè)生就(jiu)業(yè)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)中,薪酬?duì)顩r成為媒體和網(wǎng)友(you)關(guān)注的焦(jiao)點(diǎn)(dian)。還(hai)有第三方機(jī)構(gòu)根據(jù)畢業(yè)(ye)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告,制作(zuo)了高校(xiao)薪酬指數(shù)(shu)排名,大有以(yi)此作為高校排(pai)名依據(jù)的架勢(shì)。
薪酬?duì)顩r關(guān)系到勞動(dòng)者(zhe)的生活幸福感,公眾關(guān)心畢業(yè)生薪酬無(wú)可厚非。不(bu)過(guò),薪酬僅僅是畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo),畢業(yè)生的就業(yè)地域、單位(wei)性質(zhì)、未來(lái)提升空間等都是就(jiu)業(yè)質(zhì)量的體現(xiàn)。將注意力片面地集中于薪酬,無(wú)(wu)法客觀描述畢業(yè)生(sheng)就業(yè)質(zhì)(zhi)量的真(zhen)實(shí)(shi)情(qing)況。況且(qie),受調(diào)查的畢業(yè)生并(bing)不是(shi)全部,相(xiang)關(guān)數(shù)據(jù)會(huì)與實(shí)際情況存在一定偏差。
我們承認(rèn)(ren)畢業(yè)(ye)生初次就業(yè)薪酬水平差異的客觀性,但畢業(yè)院校(xiao)并不是導(dǎo)致這種(zhong)差異的唯一(yi)因素,甚至不是最主(zhu)要(yao)的因素。實(shí)(shi)際上,就業(yè)地域和行業(yè)的不(bu)同,往往(wang)對(duì)畢業(yè)生的收入水平影響(xiang)更大。比如,一線城(cheng)市和三四(si)五線城市的收入水平就有較大差距,而不同專(zhuan)業(yè)的畢業(yè)生因?yàn)樾袠I(yè)流向不同而(er)產(chǎn)生收入差距也是事(shi)實(shí)。
畢業(yè)生(sheng)的就業(yè)質(zhì)量,從根本上(shang)看,應(yīng)體現(xiàn)(xian)出畢業(yè)生為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值。一些崗位為(wei)社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值深遠(yuǎn),但眼前的薪酬(chou)回報(bào)可能并不是最高(gao)的(de)。比如,青年科研工作者在事業(yè)起步時(shí)達(dá)不到“大富大貴”,年輕人到基(ji)層工作更要(yao)經(jīng)受各種困難的錘(chui)煉。但是,他們現(xiàn)在和未來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造的價(jià)值,可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出薪酬上(shang)的數(shù)字。
就個(gè)體而言(yan),畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量應(yīng)考慮畢業(yè)生的就業(yè)(ye)滿意度,而這(zhe)與學(xué)生個(gè)人理想是否實(shí)現(xiàn)緊密相關(guān)。去年夏天,湖南留守女(nv)孩鐘芳蓉以高分考入(ru)北大考古系引發(fā)(fa)熱議。其中有不少觀點(diǎn)認(rèn)為,鐘芳蓉沒(méi)有選擇更有“錢(qian)景”的專(zhuan)業(yè),是浪費(fèi)了考分。隨(sui)后,許多考古界前輩為姑娘(niang)加油鼓勁,鐘芳蓉還沒(méi)入(ru)學(xué)就成為了(le)考古專(zhuan)業(yè)(ye)的“團(tuán)寵”。輿論(lun)的(de)“逆轉(zhuǎn)”,恰恰說(shuō)明社會(huì)對(duì)個(gè)人理想的支持與鼓勵(lì)。
談錢不可(ke)恥(chi),一(yi)份不計(jì)較收入的(de)工作(zuo)是缺乏保障的,畢業(yè)生(sheng)薪酬?duì)顩r當(dāng)然是就業(yè)質(zhì)量的體現(xiàn)之一。不過(guò),科學(xué)評(píng)價(jià)畢(bi)業(yè)生(sheng)就業(yè)質(zhì)量,既要在宏觀尺度下比較高校的培養(yǎng)水(shui)平和綜合實(shí)力,也要看見(jiàn)每一個(gè)個(gè)體的努力。無(wú)(wu)論如何,每一個(gè)人為理想奮斗灑下的汗水(shui)都不應(yīng)該被辜(gu)負(fù)。(王鐘的)