今年以來,天津市人社局按照市(shi)委市政府(fu)關(guan)于“20項(xiang)民心工程”總體部署,堅持“分類推(tui)、項目化(hua)、促就業(yè)”思路,在全市實施“技能強企”行動,推動企業(yè)(ye)產品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新,實現企業(yè)增效、職工增技、技(ji)能增收,以技能提升促進高質量充分就(jiu)業(yè)、賦能(neng)高品質生活。截(jie)至9月底,全市新認定企業(yè)培訓中心107家,開(kai)展企業(yè)師資培訓1261人(ren)次(ci)。
聚焦培訓資源整合,打造產教評一體化技(ji)能(neng)生態(tài)。提(ti)出“管行業(yè)要管(guan)人才隊伍建設”的理念,發(fā)(fa)揮行業(yè)企業(yè)技能人才(cai)培(pei)養(yǎng)主體作用,以天(tian)津市12條重點產業(yè)鏈龍頭企業(yè)為主體,支(zhi)持建設企業(yè)培訓中(zhong)心,聯合普通高校、職業(yè)院校、培訓機構(gou)、評價機構和人力資源服務機(ji)構等多(duo)方力量,打(da)造產業(yè)、教學、評價銜(xian)接融通的技能(neng)生態(tài),激發(fā)技能強企(qi)內生動力。推行“崗位需求+技能(neng)培訓(xun)+技能評(ping)價+就業(yè)推(tui)薦”項目化培訓,由企業(yè)提(ti)供崗位(wei)、標準(zhun)和師傅,學校輸出學生、教(jiao)師和教學資源,政府負責政策支持、服務和管理,促進產教高度融合,推動企業(yè)提質增效、轉型升級。
破解師資教法痛點,提升培訓(xun)的系(xi)統(tǒng)性與高(gao)效性。針對傳統(tǒng)技能培(pei)訓“師帶徒”一對一模式(shi)覆蓋面窄、知識傳授碎片化、培訓資(zi)源分散等問題,整合優(yōu)質課(ke)程資源(yuan),系統(tǒng)梳理各行業(yè)、各崗位核心技能知識點,構建覆(fu)蓋職業(yè)發(fā)展全周期的標準化課程體(ti)系(xi)。創(chuàng)新集中化培訓模式,將分散的(de)“師帶徒”資源集約化配置,通過(guo)集中授課、集中實(shi)操(cao)、集(ji)中考核的方式,統(tǒng)(tong)籌優(yōu)質師(shi)資力量,避免(mian)培(pei)訓資源重復浪費,有(you)效解決以往培訓“小、散、碎”效率(lv)低下問題,大幅提(ti)升技能培訓的(de)規(guī)?;?hua)、規(guī)范化水平。
打通(tong)工(gong)學矛盾堵點,確保培訓與生(sheng)產協(xié)同推進(jin)。一方面,加大實操設備(bei)投入,鼓勵企業(yè)根(gen)據生產實際(ji)與崗位需求,購置、升級(ji)一批與生(sheng)產一線技術同(tong)步的實操培訓設備(bei),建(jian)設專業(yè)化實操培訓場地,讓職工在培訓中能夠接觸真實生產場景、使(shi)用標準生產設備(bei),提升培訓的實用性與針對性。另一方面,優(yōu)化培訓時間(jian)方式,結合企業(yè)生產(chan)節(jié)奏,采取錯峰培訓、彈性學時、“線上理論(lun)+線下實操”相結合的模式(shi),科學合理安排培訓時間,避免培訓與生產任務沖突(tu),確保職工能夠安心參與培訓(xun),保障企業(yè)正常生(sheng)產秩序不受影響(xiang),實現培(pei)訓與(yu)生產“兩手抓、兩不誤”。
打造互利共贏(ying)亮點,推動企(qi)業(yè)(ye)與職工共同發(fā)展。構建“技能提升—待(dai)遇兌現—創(chuàng)新反哺”閉環(huán)機制。一方面,健全技能與待遇掛鉤機制,引導(dao)企業(yè)建(jian)立(li)以技能等級為(wei)核心的薪酬分配體系,明確技(ji)能等級與工資福利、崗位晉升(sheng)的對應關系,按技(ji)能等級兌現(xian)相關待遇。另一(yi)方面(mian),推動技能成果(guo)轉化(hua)反哺(bu)企業(yè),鼓(gu)勵職工積極參與(yu)企業(yè)技術革(ge)新、工藝(yi)優(yōu)化、產品研發(fā),將所學技(ji)能應(ying)用于生產實踐,通過提出合理化建議、開(kai)展(zhan)技(ji)術(shu)攻關等方式,助力企業(yè)(ye)提升生產效率、改進產品質(zhi)量、增強(qiang)市場競爭力,形成“職工技(ji)能提升支撐(cheng)企業(yè)發(fā)展,企業(yè)發(fā)(fa)展帶動職工(gong)增收”格局。
今年以來,天津市人(ren)社局按照市委(wei)市政府(fu)關于“20項民心工程”總體部署(shu),堅持(chi)“分類推、項(xiang)目化、促就業(yè)”思路,在全市實施“技能強(qiang)企”行動,推動企業(yè)產品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新(xin),實現企業(yè)增效、職工增技、技能增收,以技能提升促進(jin)高(gao)質量充分就(jiu)業(yè)、賦能高品質生活。截至9月底,全市新認定企業(yè)培訓中心107家,開展企(qi)業(yè)師資培(pei)訓1261人次。
聚焦培訓資源整合,打造產教評一體化技能生態(tài)。提出“管行(xing)業(yè)要管人才隊伍建設”的理(li)念,發(fā)(fa)揮行(xing)業(yè)企業(yè)技能(neng)人才培(pei)養(yǎng)主體作用,以天津(jin)市12條重點(dian)產業(yè)鏈龍頭企業(yè)為主體,支(zhi)持建設企(qi)業(yè)培訓中心,聯合普通高校、職業(yè)院校、培訓機構、評(ping)價機構(gou)和人力資源服務機(ji)構等多方力量,打造產業(yè)、教學(xue)、評價(jia)銜接融(rong)通的技能生態(tài),激發(fā)技能強企內生動(dong)力。推行“崗位(wei)需求+技能培訓+技能評價+就業(yè)(ye)推薦”項目化培訓,由企業(yè)提供崗位、標準和師(shi)傅,學校輸出學生、教師和教學資源,政府負責(ze)政策支持、服務和管理,促進(jin)產教高度融合,推(tui)動企業(yè)提質增效、轉型升級。
破解師資教法痛點,提升培訓的系(xi)統(tǒng)性與高效性。針對傳統(tǒng)技能培(pei)訓“師帶徒”一對一模式覆蓋面窄、知(zhi)識傳授碎片化、培訓資源分散等(deng)問題,整合優(yōu)質(zhi)課程資源,系統(tǒng)(tong)梳理各(ge)行業(yè)、各崗位核心技能知識點(dian),構建(jian)覆蓋職業(yè)發(fā)(fa)展全周期的標準(zhun)化課程體系。創(chuàng)新(xin)集中化培訓模式(shi),將分散(san)的“師帶徒”資源集約化配置,通過(guo)集中授課、集中(zhong)實操(cao)、集中考核的方式,統(tǒng)籌優(yōu)質師資力量,避免培訓(xun)資(zi)源重復浪費,有效解決以往培(pei)訓“小(xiao)、散、碎”效率低下問題,大幅提升技(ji)能培訓的規(guī)?;?、規(guī)范化水平。
打通工(gong)學(xue)矛盾(dun)堵點,確保(bao)培訓與生產(chan)協(xié)同推進。一(yi)方(fang)面(mian),加大實操設備投入,鼓勵企業(yè)根據生產實際與崗位需求,購置、升級一(yi)批與(yu)生產一線技術同(tong)步的實操培訓設備,建設專業(yè)(ye)化實操培訓場地,讓職工在培訓中能夠接觸(chu)真(zhen)實生產場景、使用標準生產設備,提升培訓的實用性與針對性。另一方面,優(yōu)化培訓時間方式,結合企業(yè)生產節(jié)奏,采取錯峰(feng)培訓、彈性學時、“線上理論+線下實(shi)操”相結合的模式,科學合理安排培訓時間,避免培訓與(yu)生產任務沖突,確保職工能夠安心參與培訓,保障企業(yè)正常(chang)生產秩(zhi)序不(bu)受影響,實現培訓與生(sheng)產“兩手抓、兩不(bu)誤(wu)”。
打造互利共贏亮點,推動(dong)企業(yè)與職工共同發(fā)展。構建“技能提升—待遇兌(dui)現—創(chuàng)新反哺”閉環(huán)(huan)機制。一方面,健(jian)全技能與待(dai)遇掛鉤機制(zhi),引導(dao)企業(yè)建立以技能(neng)等(deng)級為核心的薪酬分(fen)配體系,明(ming)確(que)技能等級與工資福利、崗位晉升的對應關系,按技能等級兌現相關待遇。另一方面,推動技能成果轉化(hua)反哺企業(yè),鼓勵職工積極參與企業(yè)技術革新、工藝優(yōu)化、產(chan)品研發(fā),將所學技能應用于生產實(shi)踐,通過提出合理化建議(yi)、開展技(ji)術攻關等方式(shi),助力(li)企(qi)業(yè)提升生產效率(lv)、改進產品質量、增強市場競爭力,形成“職工技能提升(sheng)支撐企業(yè)發(fā)展,企業(yè)發(fā)展帶動職工增收”格局。