陜西(xi)省積極實施(shi)職業(yè)技(ji)能提升工程，以培訓(xun)強技能，以技能促就業(yè)，著力破解結構性就業(yè)矛盾，圍繞增加(jia)制造業(yè)、服務(wu)業(yè)等緊缺(que)人才供給，通過推廣(guang)工學一體、校企合作培訓模式，促進勞動者技能就業(yè)、技能增收，不斷激發(fā)就業(yè)創(chuàng)業(yè)新活力(li)。
人才培養(yǎng)與產業(yè)(ye)需求緊密結(jie)合。結合國家(jia)發(fā)展(zhan)戰(zhàn)略和區(qū)域(yu)經(jing)濟需求，校企精準對(dui)接，采(cai)取校企共(gong)同培養(yǎng)，交替培養(yǎng)開展(zhan)深(shen)入合作(zuo)。對(dui)接國(guo)家核心工(gong)業(yè)領域(yu)人才(cai)需求(qiu)，人社、教育等部門引導職業(yè)、技工院(yuan)校開設各類訂單班課程，設置緊(jin)密(mi)結合企業(yè)生產實際，將(jiang)企(qi)業(yè)核(he)心(xin)技術、工藝標準、崗位規(guī)范融入日常教學，實現(xiàn)專業(yè)知(zhi)識與崗位需求的無縫銜接。同(tong)時，企業(yè)也(ye)派遣(qian)技術骨干進校(xiao)培訓，為學生帶來一線案例與實操(cao)經驗(yan)。深(shen)度對接區(qū)域產業(yè)與國防科技工業(yè)(ye)發(fā)展需求，大力推進產教融合、校企合作，與(yu)裝備制造、新能源汽車等行業(yè)龍頭企業(yè)合作，通過訂單(dan)式(shi)培養(yǎng)，有效(xiao)提升學生的就業(yè)競爭力。
打造獨(du)具特色的勞務品牌。圍繞就業(yè)容量大的(de)領域(yu)培育創(chuàng)建高品質服務型、中高端技能型、文化和旅游類(lei)、民生保障型等特色勞務品(pin)牌，助推陜西(xi)勞務品牌提檔升級，推動勞務(wu)品牌資源共享，帶動更多勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)，以培訓提技能，讓勞動者的就業(yè)飯碗端得更(geng)穩(wěn)，收入更高。安康(kang)市紫陽縣聚(ju)焦修腳特色(se)產業(yè)，通過系統(tǒng)化培訓、標(biao)準化認證、精準化就(jiu)業(yè)(ye)，打造出獨具(ju)特色的勞務品牌。與(yu)全國多家企業(yè)建立就(jiu)業(yè)合(he)作，實現(xiàn)(xian)結業(yè)即就業(yè)；與職業(yè)院校合作，開設(she)中專班、大專班，推動勞務品牌向專業(yè)化、規(guī)范化(hua)發(fā)展。
技能培訓精準對接市場需(xu)求。充分考慮市(shi)場與(yu)受訓人員雙需求，培訓課程(cheng)涵(han)蓋理論知識與實踐操作兩大(da)核心板塊，通過全方位教學(xue)，提升參訓人員(yuan)專業(yè)(ye)素(su)養(yǎng)，拓寬學(xue)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。每一個培訓專(zhuan)業(yè)都有合作企業(yè)對應，培(pei)訓結束后(hou)，召開推薦就業(yè)會議，按需擇崗(gang)擇業(yè)。
陜西省大(da)規(guī)(gui)模開展崗位需求+技能培訓+技能(neng)評價+就業(yè)服(fu)務(wu)項目化(hua)培(pei)訓，采取階梯式補貼政策，提高培訓后就業(yè)率。“十四五”以來，全省累計開展政府補貼性(xing)職業(yè)技能培訓225.71萬人次，“新八級(ji)工(gong)”每年評價技能人(ren)才超20萬人次。
